La Cour suprême des États-Unis doit examiner le 3 novembre 2026 l’affaire St. Mary Catholic Parish v. Roy. Le recours oppose des établissements catholiques et une famille aux responsables du programme préscolaire public du Colorado, dont les conditions d’admission protègent notamment les familles LGBTQ+ contre les discriminations.
Une audience sur les conditions du financement public
Le dossier officiel 25-581 confirme cette date d’audience, fixée depuis le 11 août. La Cour a accepté d’examiner le recours le 20 avril, en le limitant aux deux premières questions présentées. L’audience à venir ne constitue donc ni une nouvelle exemption accordée aux écoles, ni un jugement déjà rendu sur le fond.
Le programme Universal Preschool permet à des structures publiques et privées, confessionnelles ou non, de recevoir des fonds publics. Le litige porte sur les conditions attachées à cette participation et sur leur compatibilité avec la liberté de religion garantie par le Premier amendement.
Deux lectures opposées de l’égalité d’accès
Dans leur mémoire du 25 juin, les requérants soutiennent que ces conditions les contraignent à renoncer à certaines pratiques religieuses pour accéder au financement. Ils invoquent notamment le traitement d’établissements qui accueillent prioritairement des enfants handicapés ou issus de familles à faibles revenus, et réclament un aménagement comparable.
Le Colorado conteste cette comparaison dans son mémoire du 17 août. L’État affirme que les établissements religieux peuvent participer au programme, mais que tous les prestataires doivent garantir l’accès aux services financés publiquement sans exclure des familles en raison de caractéristiques protégées, dont l’orientation sexuelle et l’identité de genre. Les services destinés aux enfants handicapés ou défavorisés répondent, selon lui, aux objectifs d’égalité du dispositif.
Un litige distinct des dispenses de cours
Cette affaire concerne l’admission dans des établissements préscolaires subventionnés. Elle se distingue du contentieux du Maryland sur les dispenses de cours utilisant des livres LGBTQ+. Les arguments des parties exposent leurs positions respectives ; seule une décision ultérieure permettra de connaître la réponse de la Cour sur le dispositif du Colorado.